¡Bienvenidos a nuestro blog! Esperamos que os guste.

  Este blog, realizado por dos alumnas de 2º de Bachillerato, tendrá como fin primero mostrar a todo aquel que esté interesado en la genética ciertos aspectos de ella. Para comenzar, debemos definirla y comentar en qué medida influye tanto en los humanos como en el resto de seres vivos. A menudo nos referimos a este aspecto de la biología, pero la mayoría de las veces lo hacemos sin ni siquiera darnos cuenta de qué hablamos. Con cierta frecuencia oimos decir, por ejemplo, "se parece a su padre". Esto parece bastante simple ya que lo oimos decir a cualquier persona, independientemente de la edad, sexo, profesión, nacionalidad; lo cual no quiere decir que todo el mundo sepa de genética, sino que puede observar un determinado efecto de ella.

  Ahora bien, ¿Qué es la genética?

  La genética es el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación. Su estudio permite comprender qué ocurre exactamente en la reproducción de los seres vivos y cómo puede ser que, por ejemplo, entre serse humanos se transmitan características biológicas, físicas, de apariencia y hasta de personalidad.

  El principal objeto de estudio de la genética son los genes. Los genes corresponden a regiones del ADN, una molécula compuesta de una cadena de cuatro tipos diferentes de nucleótidos -la secuencia de estos nucleótidos es la información genética que heredan los organismos. El ADN existe naturalmente en forma bicatenaria, es decir, en dos cadenas en las que los nucleótidos de una de ellas complementan a los de la otra. Para facilitar la comprensión, os mostramos un esquema de ambos términos:

                               Cadena bicatenaria de ADN:

Cromosoma compuesto por varios genes (a colores): 

 

  Dicho esto, nos preguntaremos: ¿En qué medida nos influye la genética?

  Se dice que, "todo ser vivo nace de otro semejante a él", o sea, que posee "caracteres" semejantes a los de su progenitor. Y estos "caracteres" o características lo hacen pertenecer a una misma "especie". ("Especie", es un término que se refiere al conjunto de cosas semejantes  entre sí, por tener uno o varios carateres comunes entre sí).

  Hasta ahora todo apunta a que la genética estudia los caracteres semejantes que se transmiten de padres a hijos, aquéllos que los hacen parecerse entre sí. Pero sucede que también presentan aquellos caracteres que no son semejantes, que varían, y a los cuales dentro de esta ciencia se los denomina "variaciones", y que también son transmitidos genéticamente, o son influenciados por el medio ambiente, al cual se lo denomina "paratipo".

  Los más fáciles de observar son los genes que se refieren a caracteres físicos. Estos pueden transmitirse dentro de una misma familia a través degeneraciones:

 O dentro de la misma familia y en la misma generación, por ejemplo, entre hermanas:

  Incluso en ciertas ocasiones podemos observar el gran parecido entre los caracteres de personas que no son de la misma familia. Esto no se denomina trascendencia genética, sino que es fruto de la casualidad. 

   

  A continuación, vamos a explicar cómo se transmiten los genes, y por tanto, los caracteres anteriormente mencionados. Para ello, debemos hablar de la reproducción en los seres humanos. 

  

  Cuando se crea un nuevo ser, un bebé, es consecuencia de la unión de una célula del padre, el espermatozoide, con una célula de la madre, el óvulo. El espermatozoide y el óvulo son células un poco especiales y son las únicas del organismo que sólo tienen la mitad de cromosomas. 

  En el espermatozoide están las características o rasgos del padre. En el óvulo están las características o rasgos de la madre. Cuando estas células se unen, también se unen sus cromosomas; los genes se mezclan, y se forma un nuevo "libro", donde estarán escritas las características del futuro bebé. Por tanto, todos somos una mezcla de los genes de nuestros padres. La mitad de la información genética que contienen tus células vienen de tu padre, y la otra mitad, de tu madre. El óvulo y el espermatozoide dan lugar a los gametos de los que constará el futuro bebé. Este proceso se lleva a cabo mediante varias etapas, mostradas en el siguiente esquema:

 

  Podemos distinguir entre genes dominantes y recesivos:

  Los genes dominantes tienen mayor influencia y fuerza que los recesivos, pero no los anulan. Los genes recesivos pueden quedar "pendientes" y por eso alguna característica se puede llegar a heredar después de dos o más generaciones. Para cada característica que tenemos hay un gen del padre y otro de la madre, si alguno de ellos es dominante, ganará y si los dos son recesivos, tienen la misma oportunidad de ganar cualquiera de ellos. La representación de las combinaciones de genes para determinados caracteres es igual que el ejemplo que vamos a proponer, aunque éste sea para semillas.

  Los caracteres dominantes tienen también mucho que ver con la raza, por ejemplo en la raza negra, el gen dominante de la piel es el que lleva el color oscuro, en la raza europea, el gen dominante es la piel blanca y cabello rubio, en la raza oriental, el rasgo de los ojos y la estatura están determinados por genes dominantes. Esto lo veremos a fondo más adelante.

  Para conocer estos genes dominantes y recesivos, vamos a estudiar los caracteres más frecuentes de transmisión.

  Al estudiar el carácter del color de ojos ya sabemos que es un carácter hereditario influído por varios genes que regulan la cantidad de melanina del organismo animal. Según las combinaciones de estos genes, el color puede ser: ámbar, miel, marrón, azul, verde o gris. Para el color de los ojos existen genes que los determinan, siendo los colores oscuros los genes dominantes y los colores claros los genes recesivos. Cada individuo tiene una información genética doble compuesta por 50% de la madre y 50% del padre, cuando existe un gen dominante 50% y uno recesivo 50%, se manifiesta el dominante. Sólo se manifiesta el gen recesivo cuando los dos genes 50% son recesivos.

  Nuestro caso, por ejemplo, es de una con los ojos azules, producto de madre de ojos azules y padre de ojos azules; y otra con los ojos marrones, producto de ambos padres con ojos marrones.

   También es frecuente la transmisión del color del pelo. Hay dos tipos de pigmentos que dan al pelo su color: eumelanina y feomelanina. La eumelanina es negra y marrón mientras la feomelanina es roja. El aumento de eumelanina en el pelo detremina su oscuridad. Una baja concentración de elumelanina marrón en el pelo le hará ser rubio, mientras que más eumelanina marrón le dará un color marrón (también llamado color castaño). Mucha mayor cantidad de eumelanina negra resultará en pelo negro, y una baja concentración de eumelanina negra en el pelo lo convertirá en gris.

  En este caso, también el dominante es el color oscuro, es decir, el marrón. Una de nosotras es rubia pero sus progenitores no son los dos rubios, sino uno rubio y otro moreno y el producto es el carácter recesivo en este caso. Esto no es lo más frecuente pero sí posible. Y la otra es morena, porque sus padres son morenos, el caso más común.

  Otros rasgos hereditarios

  Recibimos también otra serie de caracteres, que expresaremos en el siguiente esquema, ya que no son tan conocidos ni obvios de contemplar.

  Dominante /  Recesivo

Con hoyuelos faciales /  Sin hoyuelos

Lóbulo de la oreja despegado / Lóbulo pegado a la cara

Mentón hendido (hoyuelo en la barbilla) / Sin mentón hendido

Visión de colores / Daltonismo

Con pecas / Sin pecas

Cerumen (o cerilla) húmedo / Cerumen seco

Pueden enrrollar la lengua en U /  Incapacidad para enrrollarla

Dedo pulgar normal /  Pulgar flexible (hiperextensibilidad)

Dedo meñique torcido /  Meñique no torcido

Dedo índice más corto que el anular (en hombres) /  Índice más largo

Dedo índice más largo que el anular (en mujeres) /  Índice más corto

Calvicie (en hombres) /  Sin calvivie

Sin calvicie (en mujeres) /  Calvicie

Rasgos capilares frontales en ángulo, pico de la viuda / Sin pico de la viuda

  Aclaraciones

  Ahora, para aclarar posibles dudas, vamos a comentar a qué se deben y en qué consisten estos ejemplos de genes transmitidos de unas generaciones a otras.

  -Los hoyulos se deben a la variación en la estructura de los músculos faciales y son causados por músculos cortos.

   -El lóbulo de la oreja puede estar separado de la mejilla o pegado lateralmente a ella.

   -El mentón hendido u hoyuelo en la barbilla es el resultado de la fusión incompleta de las mitades izquierda y derecha de la mandíbula durante el desarrollo embrionario y fetal.

  -El daltonismo se transmite por un alelo recesivo ligado al cromosoma X. Si un varón hereda un cromosoma X con esta deficiencia será daltónico, en cambio en el caso de las mujeres sólo serán daltónicas si sus dos cromosomas X tienen la deficiencia. Esto produce un notable predominio de varones entre la población afectada. Quien posee este defecto genético es muy frecuente que confunda el verde y el rojo; sin embargo, puede ver más matices del violeta.

  -Las pecas son pequeños puntos marrones de melanina en la piel de personas de piel blanca. Su aparición está causada por el mismo proceso que el Sol produce el bronceado, aunque la distribución de la melanina no es la misma.

  -Hay dos tipos distintos de cerumen: El cerumen húmedo se caracteriza por ser más claro, pegajoso y húmedo, mientras que el cerumen seco es más oscuro, seco y quebradizo. Entre los asiáticos y los nativos americanos el fenotipo recesivo -cerumen seco, gris y escamosso- es el predominante, mediante que las personas de tez blanca y africanos tienen mayor probabilidad de tener el tipo húmedo.

   -La capacidad de enrrollar la lengua fuera de la boca es un carácter dominante, podemos observar que casi todo el mundo puede hacerlo; y, por lo tanto, la incapacidad de enrrollarla es el carácter recesivo.

   -La hiperextensibilidad del dedo pulgar es un gen recesivo que consiste en la capacidad de doblar hacia atrás la última falange en un ángulo mayor de 45º respecto a la anterior. En este caso, el dedo pulgar es conocido como "dedo del autoestopista" o "pulgar de ponero".


   - El meñique puede estar recto o bien con la última falange doblada hacia el dedo anular.


   -Se dice que el dedo índice mide el grado de fertilidad. Los hombres con dedos anulares mucho más largos que sus dedos índices tienden a tener niveles más elevados de testosterona que los hombres con dedos índices y anulares de longitud similar. Por lo general, los hombres tienden a tener el índice más corto, ya que éste es el gen dominante.


   -Mientras que, por lo contrario, en las mujeres el dedo índice más largo que el anular se asocia con niveles más altos de hormonas luteínicas y estrógenos, es decir, con mayor fertilidad. En este caso, el gen dominante es tener el dedo índice más largo, que implica mayor fertilidad.


   -La calvicie es el tipo más común de pérdida de cabello en los hombres. Generalmente sigue un patrón típico de línea de implantación del cabello que retrocede y adelgazamiento del cabello en la corona. Que sea el tipo de pérdida de cabello más común en los hombres se debe a que, en ellos, este es el gen dominante frente a la "no calvicie", gen recesivo.


   -En la calvicie de patrón femenino, la causa de la falta de crecimiento de nuevo cabello está relacionada con la existencia de antecedentes familiares de calvicie de patrón masculino o femenino. Aunque no siempre es de origen genético, sino que también puede ser debida al envejecimiento, menopausia, etc.


   -El pico de la viuda consiste en una línea del pelo que termina en un pico en el centro de la frente. Este rasgo resulta de la acción de un gen dominante y, por otro lado, el gen recesivo determina la característica de una línea del pelo continua.

   -El PTC es una droga antitiroides que impide que la glándula tiroides incorpore yodo en la hormona tiroidal. La habilidad para detectar el PTC está asociada con el funcionamiento de la tiroides.


   -La presencia de pelo en la parte de atrás de las coyunturas del centro de los dedos de la mano es un gen dominante, la ausencia de este es un gen recesivo.

   -La mano derecha como dominate es un gen dominante, mientras que la mano izquierda como mano dominante es un gen recesivo.


   -La hipertricosis es un rasgo que cae bajo la categoría conocida como herencia unida al cromosoma Y, es decir, se transmite de varón a varón. El rasgo se refiere al crecimiento de pelos prominentes sobre la superficie de la pina y en el borde de la oreja. La ausencia del rasgo se debe a un gen recesivo.


   -Un puente de la nariz alto y convexo aparenta ser dominante sobre un puente derecho.


   -Las aletas de la nariz anchas parece tener dominancia sobre las aletas de la nariz  angostas, que se debe a un gen recesivo.


   -El cuarto dedo del pie, contando desde el pequeño, más largo que el dedo grande aparenta ser heredado como un gen dominante.

   -Los pies planos pueden resultar de condiciones ambientales pero en algunas familias hay niños que nacen con pies planos, de manera que es obvio que el defecto no se debe a la presión creada mientras se está de pie o se camina. Así que también puede ser heredado como un gen recesivo, frente a los pies arqueados que son el gen dominante.

   -Cuando se ven de lado, las uñas muestran una curvatura convexa o se pueden ver derechas. La condición curva es dominante y las uñas derechas se deben a un gen recesivo.